Programmering Basisonderwijs

Het Amsterdam Museum aan de Amstel biedt interactieve rondleidingen aan voor leerlingen uit groep 7 en 8. Onze ervaren museumdocenten leiden leerlingen rond door de tentoonstelling Panorama Amsterdam: een levende geschiedenis van de stad. Leerlingen leren over Amsterdam van toen en nu, over oude en nieuwe helden en over democratie, diversiteit en samenleven - de thema’s uit het leergebied Burgerschap.

Verhalen krijgen meer betekenis als je iets echt kan zien. Maak het koloniaal verleden bespreekbaar aan de hand van de diorama’s en de creaturen van Rita Maasdamme. De collectie diorama’s van Rita Maasdamme (1944-2016) vertelt op een unieke manier over de geschiedenissen van de Nederlandse voormalige koloniën vanuit een perspectief van tot slaafgemaakte mensen, marrons en inheemse bevolking.

Inhoud programma

Het onderwijsprogramma De Maasdamme Collectie bestaat uit twee lessen.

1. De gastles in de klas: Tijdens de eerste les zal een museumdocent een introductie geven over de Maasdamme Collectie en ons gedeelde verleden. Dit zal gebeuren aan de hand van drie thema’s: Het ontstaan van het slavernijverleden, Keti Koti en Opstand – Verzet – Vrijheid. Peggy Reiziger, het nichtje van Rita Maasdamme, heeft de audio ingesproken voor de les in de klas. Vanuit persoonlijke verhalen geeft zij toelichting op wat de creaturen en de diorama’s vertellen en waarom de creaturen zo belangrijk waren voor Rita.

2. De Maasdamme Collectie in het museum: De tweede les is een bezoek aan de Maasdamme Collectie in het Amsterdam Museum. In het museum maken de leerlingen kennis met de creaturen van Rita Maasdamme. Aan de hand van een interactieve rondleiding en opdrachten leren de leerlingen meer over de verhalen die horen bij het koloniale verleden.

Praktische informatie

Duur: 1 uur in de klas, 1 uur in het museum
Kosten: 70 euro per uur/les, combinatieticket 120 euro
Aantal leerlingen: Maximaal 30 leerlingen, met 4 begeleiders
Doelgroep: Groep 6, 7 en 8
Locatie: Op school en in het Amsterdam Museum
Kerndoelen: 1, 2, 48, 51, 52, 53, 54, 55, 56 & Bouwstenen Burgerschap 1 t/m 6 (SLO)
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl

Van de katholieke kerk tot het hoofddoekje van Dirk van den Broek en van ananas tot aan graffiti. Kom langs en maak kennis met de kleurrijke en diverse geschiedenis van de stad Amsterdam.

Inhoud rondleiding

Tijdens de interactieve rondleiding dagen we leerlingen uit groep 7 en 8 uit om na te denken over democratie, diversiteit en samenleven. Ze worden aangemoedigd om hardop mee te denken, met elkaar in gesprek te gaan en naar elkaar te luisteren over de stad Amsterdam van toen en nu. De rondleiding sluit goed aan bij de vakken Nederlands, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Oriëntatie op jezelf en de wereld, Kunstzinnige oriëntatie en het leergebied Burgerschap.

Praktische informatie

Duur: 1 uur
Kosten: 70 euro, excl. btw
Aantal leerlingen: 15 leerlingen per rondleiding
Te boeken: maandag tot en met vrijdag tussen 10.00 – 16.00 uur
Start- en eindlocatie: Amsterdam Museum aan de Amstel, Amstel 51
Kerndoelen: 1, 2, 48, 51, 52, 53, 54, 55, 56 & Bouwstenen Burgerschap 1 t/m 6 (SLO)
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl

Wanneer ben je een held? In de Heldentour maak je kennis met oude en nieuwe helden. De rondleiding is geïnspireerd op de visie van Musea Bekennen Kleur, het platform dat zich inzet voor meer diversiteit en inclusie in de museale wereld.

Inhoud rondleiding

In de Heldentour voor leerlingen uit groep 7 en 8 spreken we met leerlingen over oude en nieuwe helden van toen en nu. De tour heeft als doel leerlingen bewust te maken van de verschillende geschiedenissen van de stad Amsterdam. Het Socratisch gesprek geldt hierbij als uitgangspunt. Onder begeleiding van een ervaren museumdocent praten leerlingen met elkaar over geloof, slavernij, feminisme, de opstand van arbeiders en de LHBTQIA+-gemeenschappen. Deze rondleiding sluit goed aan bij de vakken Nederlands, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Oriëntatie op jezelf en de wereld, Kunstzinnige oriëntatie en het leergebied Burgerschap.

Praktische informatie

Duur: 1 uur
Kosten: 70 euro, excl. btw
Aantal leerlingen: 15 leerlingen per rondleiding
Te boeken: maandag tot en met vrijdag tussen 10.00 – 16.00 uur
Start- en eindlocatie: Amsterdam Museum aan de Amstel, Amstel 51
Kerndoelen: 1, 2, 48, 51, 52, 53, 54, 55, 56 & Bouwstenen Burgerschap 1 t/m 6 (SLO)
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl

Wie kent het lied Aan de Amsterdamse grachten nou niet? De grachten van onze stad maken al honderden jaren indruk op onze bewoners en bezoekers. Het is dan ook niet zo gek dat ze op de UNESCO Werelderfgoedlijst staan.

Maak erfgoedlessen extra leuk met het programma Groeistad! De basis van Groeistad is een digitale kaart van Amsterdam. Deze is gevuld met toegankelijke informatie over o.a. architectuur, kunst, bijzondere vondsten en de verschillende buurten. Door historische kaarten van het oude Amsterdam over de huidige plattegrond te leggen, ontstaan er bijzondere inkijkjes in het verleden. De leerlingen laten de kaart groeien door hun eigen foto’s, verhalen en routes toe te voegen. Zo wordt erfgoed opeens heel persoonlijk en boeiend!

De speelse manier waarop Groeistad ingezet wordt, zorgt voor meer betrokkenheid bij de kinderen. Ze leren volop over hun eigen leefomgeving en mogen zelf lekker aan de slag.

Het Amsterdam Museum is bezig met de ontwikkeling van een doorlopende leerlijn erfgoed en identiteit voor het primair onderwijs in samenwerking met partners in de stad. Dit is vanuit de overtuiging dat het tot leven brengen van de geschiedenis en identiteit van Amsterdam zorgt voor meer wederzijds begrip van inwoners onderling. In de leerlijn gaat het ook over de erfenis van deze geschiedenis vandaag de dag. De (geschiedenis van) de eigen omgeving speelt hierbij een grote rol.

Beoogde resultaten van de leerlijn zijn:

• Kennisvergroting van de stad
• Verbinding tussen leerlingen
• De ontwikkeling van tools en skills om over identiteit uit te wisselen.