ELJA Kindermuseumlab

Voor Amsterdamse kinderen van 9-12 jaar

Amsterdam Museumkamp, 2023, fotograaf: Bobbie Wagenaar

Het ELJA Kindermuseum

In de periode 2023-2025 krijgen Amsterdamse kinderen (9-12 jaar) de kans om mee te denken over het stadsmuseum van de toekomst. Hoe ziet dat eruit? En hoe ziet het ultieme museum voor en door kinderen eruit? Door mee te doen aan het Amsterdam Museumkamp, samen te werken aan kunstwerken, tentoonstellingen samen te stellen, en een kinderklankbordgroep en kinderbestuur te installeren bouwen Amsterdamse kinderen mee aan hun eigen kindermuseum.

Ze helpen om de blik van het publiek en personeel te openen en het museum dé plek voor kinderen te maken. Maar bovenal, biedt het maken van en kijken naar kunst voor de kinderen mogelijkheden om te reflecteren op henzelf, hun omgeving en de wereld.

Amsterdam Museumkamp, 2023, fotograaf: Bobbie Wagenaar

Het Amsterdam Museumkamp & de Kijkroute

In de zomer van 2023 zijn we gestart met het project en het Amsterdam Museumkamp in de vier stadsdelen Oost, Nieuw-West, Noord en West. In de herfstvakantie van 2023 waren de stadsdelen Centrum, Zuid, Zuidoost en Weesp aan de beurt. Het Amsterdam Museumkamp begint de eerste dag met een bezoek aan het Amsterdam Museum en de rest van de week bij culturele instellingen in de stadsdelen zelf. Onder begeleiding van een kunstenaar gaan de kinderen een week lang aan de slag om tot een kunstwerk te komen. Deze kunstwerken worden gepresenteerd tijdens een kijkroute bij alle partnerlocaties.

In 2024 organiseren we weer twee edities van het Amsterdam Museumkamp.

Amsterdam Museumkamp, 2023, fotograaf: Bobbie Wagenaar

Methodiek

In sessies met educatie-en museumexperts gaan de kinderen vervolgens in gesprek over het kindermuseum van de toekomst en aan welke voorwaarden dit moet voldoen. Iedere middag werken de kinderen aan een gezamenlijk kunstwerk. De kunstopdrachten volgen de methodiek van Wicked Arts Assignments van Melissa Bremmer en Emiel Heijnen (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten) en sluiten aan bij beeldende kunst, performance, theater, muziek, dans en design, maar belangrijker nog: ze stimuleren interdisciplinariteit. Zij weerspiegelen thema's, werkwijzen en concepten uit de hedendaagse kunst en bieden mogelijkheden voor kinderen om te reflecteren op henzelf, hun omgeving en de wereld.