Voortgezet Onderwijs
Onder- en bovenbouw
De jongeren van nu staan voor grote uitdagingen. Ze zijn opgegroeid met een pandemie, een klimaatcrisis en oorlog. De huizenprijzen stijgen en de kansenongelijkheid in het onderwijs neemt niet meer af, maar toe. Hoe ga je met elkaar om in een samenleving die steeds meer onder druk lijkt te staan, waarin sociale media de orde van de dag bepalen en waarin steeds minder mensen elkaar en de overheid vertrouwen? Wat vindt en denkt de nieuwste generatie?
Voorgezet Onderwijs, fotograaf: onbekend.
patricia kaersenhout, 2024, The arrival
Nieuw: lesprogramma Manahahtáanung of Nieuw Amsterdam?
Het Inheemse verhaal achter New York
400 jaar geleden, in 1624, kwamen voor het eerst Nederlanders aan op het schiereiland Manahahtáanung, waar ze de kolonie Nieuw-Amsterdam stichtten. Deze kolonie groeide uit tot de wereldstad New York. De Nederlandse invasie en decennialange kolonisatie in dit gebied hadden grote gevolgen voor de Inheemse bevolking die daar in de 17e eeuw leefde, de Lenape. Hoe was het voor hen dat er opeens mensen van over zee hun land kwamen claimen? Wat kwamen de Nederlanders precies doen daar? En ging dat allemaal wel eerlijk?
In het lesprogramma bij de tentoonstelling Manahahtáanung of Nieuw Amsterdam? Het Inheemse verhaal achter New York worden leerlingen in de bovenbouw PO en onderbouw VO meegenomen in deze vragen en meer doormiddel van een stripboek waarin het verhaal van de Lenape, de oorspronkelijke bewoners van Manahahtáanung, wordt verteld. Na een voorbereidende les op school worden de leerlingen met dit stripboek in de hand door een museumdocent meegenomen door de tentoonstelling. Ze leren hierbij dat geschiedenis uit verschillende perspectieven kan en moet worden verteld, en dat het verleden doorspeelt in het heden. Op deze manier draagt dit lesprogramma bij aan hun burgerschapsvorming. Het lesprogramma kan ook ingezet worden voor een spannende kunst- of geschiedenisles.
Een pdf-bestand van de voorbereidende les kan hier gedownload worden. Na het boeken van dit lesprogramma ontvang je het PowerPoint-bestand van de voorbereidende les en een docentenhandleiding.
Praktische informatie
Duur: 1 uur (de rondleiding)
Kosten: €70,- (excl. BTW) per museumdocent (één per 15 leerlingen)
Aantal leerlingen: 15 leerlingen per museumdocent
Doelgroep: Klas 1/2
Te boeken: Tussen 16 mei en 10 november, maandag t/m vrijdag van 10.00 tot 17.00 uur
Kerndoelen VO onderbouw: 1, 3 t/m 6, 8, t/m 10, 30, 35 t/m 38, 40, 41, 43, 46 t/m 48, 50 t/m 52
Amsterdam Museum, 2023, fotograaf: Olivier Groen.
Rondleiding eindexamenklassen HAVO en VWO: Geschiedenis
Tijdens de rondleiding worden de kenmerkende aspecten van de historische context toegelicht aan de hand van werken uit de tentoonstelling Panorama Amsterdam: een levende geschiedenis van de stad die als visuele toelichting en ondersteuning van het ‘grotere’ verhaal dienen. De belangrijkste werkvorm voor de rondleiding is het onderwijsleergesprek. Binnen deze werkvorm staat het gesprek met de groep centraal.
Voor VWO ligt de nadruk op de periode vanaf halverwege de Middeleeuwen tot aan de 17e eeuw en de Verlichting vanaf de 17e eeuw tot begin 19e eeuw. Voor HAVO ligt de nadruk op de periode na de Tweede Wereldoorlog vanaf 1948 tot aan 2008.
Praktische informatie
Duur: Rondleiding van één uur
Kosten: €70,- (excl. btw) per 15 leerlingen
Aantal leerlingen: 2 x 15 leerlingen per rondleiding
Te boeken: maandag tot en met vrijdag tussen 10:00 en 16:00
Start- en eindlocatie: Amsterdam Museum aan de Amstel
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl
Panorama Amsterdam, 2022. Foto gemaakt door Gert Jan van Rooij
Rondleiding eindexamenklassen HAVO en VWO: Kunst (Algemeen)
Tijdens de rondleiding worden de kenmerkende aspecten van de kunsthistorische en cultuurwetenschappelijke context toegelicht aan de hand van werken uit de tentoonstelling Panorama Amsterdam: een levende geschiedenis van de stad die als visuele toelichting en ondersteuning van het ‘grotere’ verhaal dienen.
De leerlingen worden uitgedaagd om zelf de kenmerkende aspecten te benoemen en deze direct te koppelen aan de werken. De belangrijkste werkvorm voor de rondleiding is het onderwijsleergesprek.
Praktische informatie
Duur: Rondleiding van één uur
Kosten: €70,- (excl. btw) per 15 leerlingen
Aantal leerlingen: 2 x 15 leerlingen per rondleiding
Te boeken: maandag tot en met vrijdag tussen 10:00 en 16:00
Start- en eindlocatie: Amsterdam Museum aan de Amstel
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl
Points of View, fotograaf: onbekend.
Points of View: Amsterdam toen & nu
Een driedelig lespakket waarin dialoog en discussie centraal staan, dat is Points of View: Amsterdam toen & nu. Samen met de leerlingen ontdekken we de verschillende geschiedenissen van Amsterdam. We luisteren graag naar de mening en ervaring van leerlingen.
Het lespakket bestaat uit een introductieles in de klas, gegeven door ervaren museumdocenten, een rondleiding door het museum van ongeveer een uur en creatieve verwerkingsopdrachten voor in de klas (één lesuur). De rondleiding kan los worden geboekt, zonder afname van het lespakket. Points of View: Amsterdam toen & nu heeft raakvlakken met de leergebieden Nederlands, Geschiedenis, CKV/KCV & Kunst algemeen en geeft invulling aan het leergebied Burgerschap.
Praktische informatie
Duur: lespakket van drie lessen/rondleiding van één uur
Kosten: €210,- (excl. btw) / €70,- (excl. btw)
Aantal leerlingen: lespakket is inclusief 2 x 15 leerlingen per rondleiding à 70 euro, excl. btw/ losse rondleiding: €70,- (excl. btw) per 15 leerlingen
Te boeken: maandag tot en met vrijdag tussen
Start- en eindlocatie: Amsterdam Museum aan de Amstel
Kerndoelen en vakken: Bouwstenen Burgerschap 1 t/m 6 (SLO), Nederlands, Geschiedenis, Beeldende
Vragen? Mail naar boekingen@amsterdammuseum.nl